Avanza y AME solicitan suspender temporalmente la docencia MIR en Urgencias del Hospital General de Elche

8 de noviembre de 2025- Lectura:1,5 min- Lectura:

Avanza y AME solicitan suspender temporalmente la docencia MIR en Urgencias del Hospital General de Elche

El Sindicato Médico Avanza y AME registramos ante Sanidad la suspensión temporal de la docencia MIR en Urgencias del Hospital de Elche por falta de supervisión y clima inadecuado.

Justificante de registro de la solicitud para suspender la docencia MIR en Urgencias del Hospital de Elche

El Sindicato Médico Avanza y la Asociación MIR España (AME) hemos registrado ante el Ministerio de Sanidad una petición conjunta para suspender cautelarmente la docencia MIR en el Servicio de Urgencias del Hospital General Universitario de Elche y revisar responsabilidades docentes. La medida se fundamenta en denuncias de residentes por déficits de supervisión y un clima laboral inadecuado que comprometerían la formación y la seguridad asistencial (justificante de registro aportado por las organizaciones).

Esta situacion se viene repitiendo desde hace tiempo, con múltiples denuncias públicas por parte de AME, y a pesar del compromiso docente por parte del Hospital de Elche, y de que el Ministerio ha reiniciado las auditorías "para después del verano", parece que no ha habido mejoras, por lo que nos hemos visto obligados a presentar la petición de suspensión temporal de la docencia MIR en el Hospital de Elche.

Mensaje a los MIR

No estáis solos. Tanto el Sindicato Médico Avanza como AME mantenemos canales confidenciales para recibir información y prestar apoyo jurídico y sindical.

Qué solicitamos

  • Suspensión temporal de la acreditación docente en Urgencias mientras se realiza una auditoría externa independiente.

  • Plan de mejora con plazos, indicadores, responsables y supervisión 24/7 verificada antes de reabrir la docencia.

  • Canales seguros y protección efectiva frente a represalias para residentes y tutores que comuniquen incidencias.

  • Protocolo antiacoso y canal confidencial específico para entornos docentes-asistenciales.

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